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• Une politique publique et concertée en faveur de la lecture

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    • Pour une première culture littéraire à l’école maternelle
    • Roland Goigoux, enseigner la lecture et l’écriture au cours préparatoire : questions vives.
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    • Lesson Study, une démarche de formation continue des enseignants Propositions de transposition à l’échelle d’une circonscription ou d’un département

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  • Langue orale - Cycle 2
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    • Améliorer sa fluence - Cycle 3
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  • 1000 mots, des applications pour renforcer l’apprentissage de la lecture
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    • Ressources numériques pour le plan Français
• Ressources pour les évaluations
  • Activités pour remédier aux difficultés des élèves - CE1
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  • Utiliser les évaluations au CP pour faire progresser les élèves
• Les fiches ressources MDL 76
  • Comment développer le vocabulaire en maternelle ?
  • Comment enseigner l’oral à mes CM ?
  • Comment faire écrire mon élève faible lecteur ?
  • Comment faire parler mes petits parleurs ?
  • Ecrire en maternelle, c’est possible ?
  • J’ai des CM qui déchiffrent mal...et vous ?
  • La dictée,la dictée...Est-ce vraiment nécessaire ?
  • La lecture documentaire, ça s’enseigne !
  • Le projet lecteur en maternelle ? Quesaco ?
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  • Manipuler en grammaire,c’est quoi ?
  • Produire un texte ça s’enseigne ?
  • Quelles nouvelles méthodes de lecture pour mes CP à la rentrée ?
  • Tout savoir sur la copie !
  • Travailler la lecture à voix haute dans sa classe
  • « Littérature, que faire pendant la semaine de la laïcité ? »
• Maternelle
  • Chansons, comptines et jeux de doigts
• Les guides Eduscol
  • Deux guides pour les apprentissages en maternelle
  • Grammaire du Français du CP à la 6ème
  • Guide "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1"
  • Guide "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP"
  • La grammaire du français
  • Une présentation originale des guides fondamentaux

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• Les Nuits de la lecture 2023

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