La lesson study est l’étude collective d’une séance, d’une séquence ou d’une situation. Elle correspond à une démarche de recherche-formation à l’échelle de l’école favorisant le développement professionnel de l’équipe enseignante. La séance ou la séquence élaborée collectivement, avec une aide extérieure – ici celle du CPC-référent français –, est ensuite mise en œuvre dans une classe par un ou plusieurs enseignants. Les autres enseignants du groupe observent cette mise en œuvre, notamment pour apprécier l’efficacité des apprentissages des élève. L’étape suivante consiste à discuter les observations afin de dégager ce qui a été appris et ce qui peut être amélioré.
Tous les articles de cette rubrique vous permettront d’approfondir vos connaissances sur cette démarche
, par Sandrine Didier
Accompagner un groupe d’enseignants dans une lesson study
Ce power point rappelle les intérêts et les principes de mise en oeuvre de la lesson Study. Les éléments clés sont identifiés permettant une application dans le cadre de la formation des enseignants en constellation tel que le préconise le (...)
, par Sandrine Didier
La Lesson Study pour travailler avec les enseignants à la résolution de problèmes d’enseignement, d’apprentissage identifiés en constellation. Un article utile pour déployer le plan français.
, par Sandrine Didier
Cet article présente la genèse et la démarche de la « Lesson Study ».
Il décrit également différentes propositions de transposition à l’échelle d’une circonscription ou d’un département pour les écoles du premier degré.
